Dimenzie, dopad a príležitosti na spoločnú tvorbu
| 13-16 | |
| 4 x 45 min. | |
| Rôznorodosť kontextov a vzájomných vzťahov súvisiacich s globalizáciou sú zložité. V nasledujúcich cvičeniach umožníme žiakom zaoberať sa a popasovať sa s touto témou. | |
| Biológia Komunikácia Kozmopolitné otázky Dialóg Rozmanitosť Anglický jazyk Etika / Náboženstvo Geografia Dejepis IKT Jazyk Mediálna výchova Politológia Znaky Sociológia / Občianska výchova Sociálne učenie Symboly |
Jedlo v globalizovanom svete
| 13-16 | |
| 4 x 45 min. | |
| Téma potravín zahŕňa otázky z rozvojovej politiky týkajúcej sa práce, zodpovednosti, životného prostredia a globálneho využívania zdrojov. | |
| Biológia Komunikácia Kozmopolitné otázky Dialóg Rozmanitosť Anglický jazyk Etika / Náboženstvo Geografia Dejepis IKT Jazyk Mediálna výchova Politológia Znaky Sociológia / Občianska výchova Sociálne učenie Symboly |
Globalizácia - odevný priemysel
| 13-16 | |
| 4 x 45 min. | |
| Tričká, džínsy a iné - náš šatník nás prevedie cestou globálneho odevného priemyslu. V dobrom aj zlom. | |
| Biológia Komunikácia Kozmopolitné otázky Dialóg Rozmanitosť Anglický jazyk Etika / Náboženstvo Geografia Dejepis IKT Jazyk Mediálna výchova Politológia Znaky Sociológia / Občianska výchova Sociálne učenie Symboly |
| 12-16 | |
| 6 x 45 min. | |
| Táto téma pomáha žiakom zaoberať sa problémami súvisiacimi s klimatickou spravodlivosťou, rozpráva im príbehy klimatických aktivistov z celého sveta a zapája ich do vytvárania mapy iniciatív a miestnych kampaní. | |
| Geografia Podnikanie a ekonómia Veda Politológia Etika / Náboženstvo Sociológia / Občianska výchova Filozofia Jazyk |
| 12-16 | |
| 3 x 45 min. | |
| Tento modul učí žiakov o výrobnom procese smartfónu, od ťažby surovín a výroby produktu až po konečné miesto určenia ako elektronický odpad, a povzbudzuje ich, aby hľadali spôsoby, ako to urobiť spravodlivejším a udržateľnejším. | |
| Geografia Podnikanie a ekonómia Politické/sociálne štúdiá Etika/výchova o hodnotách |
| 10-14 | |
| 9 x 50-60 min. | |
| Tento modul poskytuje učiteľom a žiakom nástroje na uvažovanie o vzťahu medzi globálnym a miestnym. | |
| Kozmopolitné otázky Sociológia / Občianska výchova Dialóg Rozmanitosť Filozofia Sociálne učenie Dejepis |
| 10-14 | |
| 12 x 50-60 min. | |
| Tento modul dáva učiteľom a žiakom nástroj na uvažovanie o empatii. | |
| Sociológia / Občianska výchova Filozofia Sociálne učenie Psychológia Dialóg Rozmanitosť Kozmopolitné otázky Etika/výchova o hodnotách |
| 10-14 | |
| 10 x 50-60 min. | |
| Tento modul skúma vzťah medzi ľuďmi a vodou, právo na vodu a dostupnosť vody na celom svete. | |
| Sociológia / Občianska výchova Geografia Biológia Etika/výchova o hodnotách |
Utečenci a pomoc pri úteku pred nebezpečenstvom - v minulosti a prítomnosti
| 14-18 | |
| 3x45 min. | |
| Tento modul sa zaoberá otázkou prečo ľudia utekajú zo svojich rodných krajín a kto, ako a prečo im pomáha pri úteku. | |
| Biológia Komunikácia Kozmopolitné otázky Dialóg Rozmanitosť Anglický jazyk Etika / Náboženstvo Geografia Dejepis IKT Jazyk Mediálna výchova Politológia Znaky Sociológia / Občianska výchova Sociálne učenie Symboly |
Riešenie rasistických klišé o rómskych občanoch
| 14-18 | |
| 3 x 45 min. | |
| Táto téma skúma fungovanie a mechanizmy predsudkov a rasizmu voči rómskemu ľudu a ďalším skupinám, ktoré boli stigmatizované ako "cigáni" (anticiganizmus) | |
| Etika / Náboženstvo Politológia |
Postaviť sa a prehovoriť proti antisemitickým predsudkom a vylúčeniu
| 13-16 | |
| 3 x 45 min. | |
| Tento modul pomôže žiakom preskúmať fenomén antisemitizmu, jeho dopad, predsudky, rovnako ako aj ich rolu v udržiavaní predsudkov. | |
| Sociológia / Občianska výchova |
Za rešpekt a toleranciu
| 14-16 | |
| 3 x 45 min. | |
| V tomto module sa rozmanitosť vo futbale považuje za príležitosť na vzájomné porozumenie, toleranciu a rešpekt, ale aj ako možný zdroj konfliktu. | |
| Etika / Náboženstvo Sociológia / Občianska výchova |
Tento modul poskytuje učiteľom a žiakom nástroje na úvahu o význame otázok týkajúcich sa demokracie, ako sú spravodlivosť, tolerancia ...
| 10-14 | |
| 11 x 60 min. | |
| Tento modul poskytuje učiteľom a žiakom nástroje na úvahu o význame otázok týkajúcich sa demokracie, ako sú spravodlivosť, tolerancia ... | |
| Kozmopolitné otázky |
Tento modul poskytuje učiteľom a žiakom nástroje na úvahu o význame ľudských práv
| 10-14 | |
| 9 x 60 min. | |
| Kozmopolitné otázky |
Prehovoriť proti predsudkom a diskriminácii
| 13-16 | |
| 4 x 45 min. | |
| Tento modul skúma problémy týkajúce sa islamofóbie, ako príklad diskrimináciu a hľadá spôsoby, ako sa proti nej postaviť. | |
| Sociológia / Občianska výchova |
Ľudia so zdravotným postihnutím a ich skúsenosti s bariérami a bránami
| 12-16 | |
| 6 x 45 min. | |
| Plná účasť na verejnom a spoločenskom živote je ľudským právom pre každého so zdravotným postihnutím aj bez neho. Tento modul zahŕňa uvažovanie o zdravotnom postihnutí ako o norme, prácu so životom ľudí so zdravotným postihnutím, poskytuje žiakom pohľad do životných svetov ľudí so zdravotným postihnutím a učenie sa o mnohostrannom charaktere celého radu postihnutí. Žiaci sa zamyslia aj nad procesmi onálepkovania a dozvedia sa o hnutí hrdosti na postihnutie. | |
| Etika / Náboženstvo Politické/sociálne štúdiá Dejepis Filozofia Jazyk |
Boj proti homofóbnym a transfóbnym predsudkom a vylúčeniu
| 7-9, 12-15 | |
| 4 x 45 min. | |
| Modul sa týka typických očakávaní rodovej roly a skúseností s homofóbiou a transfóbiou v každodennom živote. Jeho zámerom je pomôcť žiakom zapojiť sa a uvažovať o vytvorených normách týkajúcich sa rodu a sexuality a poukázať im na možnosti konania, ak zažijú alebo sú svedkami diskriminácie. | |
| Politické/sociálne štúdiá Etika/výchova o hodnotách Filozofia Psychológia |
| 10-15 | |
| 6 x 50 min. | |
| Modul pomáha učiteľom predstaviť študentom koncepty klimatických zmien a zapojiť ich do diskusie o klimatickej spravodlivosti a udržateľnosti. | |
| Geografia Fyzika Politické/sociálne štúdiá Etika/výchova o hodnotách Dejepis Filozofia |
Digitálna transformácia a etika
| 10-14 | |
| 5 x 50 min. | |
| Tento modul sa zameriava na digitálnu etiku a pomáha učiteľom predstaviť študentom túto oblasť interaktívnym a reflexívnym spôsobom. | |
| Jazyk Komunikácia Politické/sociálne štúdiá Informatika Etika/výchova o hodnotách Filozofia |
Tento modul poskytuje učiteľom a žiakom nástroje na úvahu o jazyku a jeho použití.
| 10-14 | |
| 12 x 60 min. | |
| Komunikácia Dialóg Rozmanitosť Jazyk Znaky Symboly |
Tento modul poskytuje učiteľom a žiakom nástroje na uvažovanie nad procesom myslenia, význame pojmov, jazykom.
| 10-14 | |
| 17 x 60 min. | |
| Komunikácia Dialóg Jazyk |
Financované Európskou úniou. Vyjadrené názory a postoje sú názormi a vyhláseniami autora(-ov) a nemusia nevyhnutne odrážať názory a stanoviská Európskej únie alebo Európskej výkonnej agentúry pre vzdelávanie a kultúru (EACEA). Európska únia ani EACEA za ne nepreberajú žiadnu zodpovednosť.
Celý obsah tejto webovej stránky, najmä text, obrázky a grafika, sú chránené autorským právom. Pokiaľ nie je výslovne uvedené inak, autorské práva vlastní reflections.eduskills.plus a podliehajú licencii Creative Commons Attribution - Non-commercial - Distribution (nekomerčné využitie) za rovnakých podmienok 4.0 Medzinárodná licencia . Môžu podliehať podmienkam licencie.
© 2018-2024 reflections.eduskills.plus | Impressum